【优秀毕业生展示】——王帆

王帆，女，出生于1992年2月，唐山市丰南区大新庄镇渠坨中心小学教师。2018年毕业于唐山广播电视大学教育管理专业。自2015年9月起参加中央电大开放教育本科教育管理（学校管理方向）专业学习。

王帆同学较好地贯彻了终身学习的理念，作为小学六年级班主任的她已具有大专学历，为做好教学工作，达到一专多能，他选择了电大继续深造。在两年半的电大学习过程中， 他努力协调好工学矛盾，坚持面授辅导、网上学习、自主学习相结合，顺利完成学习任务，成绩良好，并通过了学士学位英语考试。积极参加学校组织的各项实践活动，并表现积极。

通过电大的学习，王帆同学对教育管理知识方面有了大幅度的增加。工作期间担任班主任工作并积极参加实践活动，2015年参加丰南区教育局组织的班主任综合素质大赛获二等奖，，在2015年度被区教育局评为卫生教育管理先进工作者，2016年度被区教育评为优秀思想政治工作者，并且在全区小学教学设计评比活动中，《三个儿子》教学设计，被评为三等奖，在2018年指导的学生征文《拒绝燃放烟花爆竹，欢度文明生态春节》一文被评为优秀奖，王帆老师被评为区级优秀指导教师。

她和普通的班主任一样，每天都在忙碌着、思索着、改进着、提高着。几年的班主任经历，使她的感受概括为“用情育、用心管、用智引”

一、有爱心，用真情感染教育学生，达到“用情育”的教育效果

在她担任班主任期间，可以说是把全身心的爱都投入到了学生之中，所经历的、所感受的都是无法用语言来表述的。有时压力很大，但爱和责任让她充满信心走到了今天。面对多层次的生源问题，学生多层次的学习能力、学习习惯的情况，她精心备好每一节课，全力以赴上好每一节课，达到师生共鸣的和谐效果。用自己的奉献精神，在成就学生的同时完善自己，享受从教的幸福和快乐。

二、用心管就是她对学生的管理有耐心，有细心，有信心的生动体现

有些学生在学习和纪律上反复性很大，不是做一两次工作就能解决的，需要她多次反复做工作，她对每个学生都充满了信心。能成才的要使其成才，不能成才的要使其成人。她相信班上99%的学生都是能教育好的。在工作中无论遇到何种困难和挫折，都没有失去信心。

三、动脑筋，抓住时机的对学生进行引导，采取“用智引”的方法。

班风和学风建设是她日常工作的核心问题，也是重中之重。她坚持“和谐立班、质量强班”。

(一)“和谐立班”努力营造一个和谐的班集体是我的不懈追求，工作中她坚持三个多一点点的原则。即“亲密接触多一点点”、“身子蹲下来多一点点”、“发展的眼光多一点点”。

1、亲密接触多一点点。把和学生的亲密接触当成我多彩生活的一部分。平时，学生的业余生活、课外活动，她都乐于参加，和他们一起聊天，一起制定学习计划、一起嘻笑玩耍，孩子犯错时，摸摸他的头发，心情沮丧时，捶捶他的肩膀……她还常常把自己最真实最自然的情感流露在学生心间。她会毫不掩饰地为他们某件高兴的事喜形于色，甚至仰天长笑;也会毫不客气地为某件事怒容满面、痛加呵斥;当然也会为自已的某个错误在学生面前真诚的说声对不起……这种亲密接触当然还包括师生间的心灵交流，在主动和学生谈心的同时，一次次地引导鼓励他们主动找老师交流。她时常说:“老师最喜欢听到的一句话是什么?就是学生对我说‘老师，我想和你谈一谈’正所谓，“亲其师而信其道”，在老师和同学乐此不疲的亲密接触中不知不觉拉近了距离，融洽了情感，和谐了氛围，为班内其它工作的开展奠定了良好的基础。。

2.蹲下来多一点点。

专家们都说，班主任做的越久，“教师本位”心理就越来越严重。而克服它的最好方法就是“心理置换”，即尽可能地蹲下来，设身处地地以孩子的眼光、站在孩子的角度来看待问题。在工作中，她会努力蹲下来，认真考虑事情发生的来龙去脉、前因后果;她会努力蹲下来，仔细把握学生行为的性质，分清是恶意的还是善意的，是故意的还是生理、心理发展的“自然现象”;她会努力蹲下来，更多地去倾听、去理解、去发现……

3、发展的眼光多一点点

工作中王帆老师睁大眼睛，去寻找孩子的优势和长处，公开表扬、私下批评，勤鼓励、重赞赏，努力帮助孩子发展。她觉得发展孩子的优势与个性往往是克服其缺点的最佳办法，有了好心情，有了好的精神状态，缺点改正往往事半功倍。而抓住一点小辫子不放，往往会有丢了西瓜捡芝麻的效果。当然，家长们希望的神童天才，清华北大，但我们知道，那百分之一、千分之一的希望离大部分人都很遥远，做为班主任，在孩子身上发现他最强的一面，并引导其得到充分和谐的发展，其实这是教育对孩子最大的帮助。

总而言之，教育是一种艺术，而好的教育管理则是这种艺术中最出色、最浓重的一笔色彩，她坚定而执着的选择了做一名人民教师，也从心底里热爱这份工作。王帆同学运用在电大学习的理论知识结合学校里实际，出色的完成了教育教学相关工作。她把所学的知识和经验，无私的奉献给学生们，让他们在渠坨小学这片沃土中茁长成长。